Mix-Tec- Mixed Technologies - VR/AR for small and medium-sized enterprises
Virtual Reality und Augmented Reality (VR/AR) – wie auch andere Formen des digitalen Unterrichts – gewinnen in der Facharbeiterausbildung zunehmend an Bedeutung. Sie ermöglichen einen intensiven visuellen Eindruck von Artefakten und Prozessen, die für eine direkte Interaktion in einem Lernkontext zu komplex, zu aufwendig oder zu riskant sind. Mittlerweile verlagert sich der Fokus der Unternehmen immer mehr auf diese Formen der Weiterbildung.
Derzeit wird häufig von erheblichen Schwierigkeiten bei der Implementierung und dem weiteren Einsatz von VR/AR berichtet und die praktischen Erfahrungen sind nicht immer positiv. Es gibt Schwierigkeiten in inhaltlicher, technischer und didaktischer Hinsicht sowie einen komplexen technischen Umsetzungsprozess und hohe Kosten. Die neue Technologie wird als interessant empfunden, führt aber nicht zu einem wirklich tieferen Lernen. Eine funktionierende Technologie stellt noch nicht sicher, dass sie sinnvoll eingesetzt und mit anderen (digitalen) Lernmethoden sinnvoll kombiniert wird.
Aufgabe des Projekts ist es zu klären, welche Technologien in einem bestimmten Use-Case zu bevorzugen sind, d.h. wo und wann welche Hardware (Tablet vs. Headset vs. Laptop, etc.) und welche mediale Präsentation (VR vs. AR vs. computervermittelt vs. physisch) am sinnvollsten und kostengünstigsten sein könnte. Darüber hinaus soll geklärt werden, wie diese Technologien und didaktischen Elemente am besten in einer bestimmten Lerneinheit, in bestimmten Rahmen und für verschiedene Anwendungsfälle gemischt werden sollten.
Projekt-Ziele
Das Projekt wird
- einen Erfahrungsaustausch unter Praktikern organisieren,
- herausarbeiten, wie man VR/AR-Lösungen zielgerichtet, kostengünstig und flexibel gestalten kann,
- darauf aufbauend Konzepte und Leitfäden entwickeln, die zeigen, wie ein zielgerichteter und effektiver Einsatz von VR/AR erreicht werden kann.
Team
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Dr. Jörg Longmuss
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Claus Degendorfer
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Wolfgang Hubner
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José Alberto Andrés Lacasta
Sie erreichen José Alberto Andrés Lacasta auf folgenden Kanälen:
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Beatriz Gimeno Frontera
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Inmaculada Cugat Estrada
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Oliver Hammel
© ecoplus
Bau.Energie.Umwelt Cluster Niederösterreich
Partner
Intellectual Outpus
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IO 1 – Didaktische Analyse des Einsatzes von VR/AR
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IO 2 – Technische Analyse des Einsatzes von VR/AR
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IO 3 – Angemessener Einsatz von XR in der allgemeinen und beruflichen Bildung
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IO 4 – Leitfaden für KMU zur Nutzung von Extended Reality
Auf der Grundlage der PDF-Version des Leitfadens wurde eine interaktive Website erstellt, die hier zu finden ist. Neben einer Vielzahl von Informationen zu AR & VR steht dort auch ein Quiz für KMU und Weiterbildungsanbieter zur Verfügung, das bei der ersten Entscheidungsfindung über den Einsatz der passenden Technologie im jeweiligen Einsatzfall unterstützt.
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Deutsch -
IO 5 – Handbuch: Einsatz von XR in der Personalschulung
XR Learning Units
Förderhinweis
Das Projekt wurde durch eine EU-Förderung aus dem ERASMUS+ Programm für Strategische Partnerschaften ermöglicht und wird von der Nationalen Agentur Bildung für Europa beim Bundesinstitut für Berufsbildung in Deutschland begleitet.
Dieses Projekt wurde mit Unterstützung der Europäischen Kommission finanziert. Die Verantwortung für den Inhalt dieser Veröffentlichung trägt allein der Verfasser; die Kommission haftet nicht für die weitere Verwendung der darin enthaltenen Angaben.
Wenn nicht explizit anders angegeben stehen alle im Rahmen des Projekts veröffentlichten Materialien stehen unter folgender Lizenz:
